30 abril, 2010

MONOGRÁFICO: WEB 2.0: Dispositivos Móviles y Abiertos para el Aprendizaje

Acaba de publicarse el número monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) dedicado a la WEB 2.0: Dispositivos Móviles y Abiertos para el Aprendizaje. Este número está coordinado por Alejandro Pisanty (México) y participan distintos expertos latinoamericanos. Reproduzco su índice para conocer con mayor detalle sus contenidos.

MONOGRÁFICO: WEB 2.0: Dispositivos Móviles y Abiertos para el Aprendizaje
PRESENTACIÓN: Alejandro Pisanty (Coordinador)
Campus Móvil. La primera red social universitaria vía dispositivos móviles de Iberoamérica. Un estudio de caso Hugo Pardo Kuklinski.
Escritura colaborativa en línea. Un estudio preliminar orientado al análisis del proceso de co-autoría; Alfonso Bustos Sánchez.
Recursos tecnológicos para el aprendizaje móvil (mlearning) y su relación con los ambientes de educación a distancia: Implementaciones e investigaciones; María Soledad Ramírez Montoya.
La Iniciativa Knowledge Hub: Un Aporte del Tecnológico de Monterrey al Mundo; Fernando Jorge Mortera Gutiérrez; José Guadalupe Escamilla de los Santos
EXPERIENCIAS

El desarrollo de herramientas de apoyo para el trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje; Begoña Gros Salvat; Iolanda Garcia González; Pablo Lara Navarra.
Búsqueda de ayuda en foros electrónicos. Frecuencia y contenido de las preguntas formuladas por estudiantes de grado y posgrado; Analía Chiecher; Danilo Donolo; María Cristina Rinaudo.
Proyecto M.A.T.R.I.X.: modalidades de aprendizaje telemático y resultados interuniversitarios extrapolables al blended learning; Mª Esther del Moral Pérez; Lourdes Villalustre Martínez.
Análisis de interacciones en foro y chat: consolidación de grupo y liderazgo comunicativo en un curso de lógica matemática; Luis Facundo Maldonado Granados; Linda Alejandra Leal Urueña; Milcon Montenegro Gamba.
Webquest y edublog: experiencia en la enseñanza universitaria de toxicología de alimentos;
Susana Carnevali Falke; María Claudia Degrossi.


Acceso al monográfico

28 abril, 2010

II Webvolución: los vídeos y las presentaciones

Acaba de crearse el sitioweb de las II Jornadas Webvolución celebradas los pasados días 16 y 17 de abril en CosmoCaixa de Madrid. Allí intervinieron distintos docentes y expertos vinculados al elearning y uso de las TIC en la enseñanza. Entre los mismos estuvieron presentes Anibal de la Torre, Jordi Adell, Teresa Olloqui, Roger Rey, Isabel Pérez...,  (también yo anduve por allí). Estas Jornadas fueron coordinadas por Pepe Giráldez (entrañable paisano gallego), Victor Acosta y Angel L. Pérez del Grupo TIC del Colegio Base de Madrid denominado "Caballo de Troya".

En el sitioweb de las Jornadas han publicado los vídeos de las intervenciones y también las presentaciones multimedia utilizadas. Si os apetece podeis verlas aquí.

P.D. También podeis leer más comentarios sobre estas Jornadas en el post de Francisco Muñoz

24 abril, 2010

El día de San Jordi, Adell en Bilbao

Como siempre, Jordi,
hablando con sabiduría


22 abril, 2010

Red social Eskola 2.0

Acabo de descubrir -ha sido una agradable sorpresa- la red social denominada ESKOLA 2.0 dedicada a reflexionar, opinar e intercambiar información sobre el desarrollo del plan Escuela 2.0 en las aulas (principalmente en Euskadi). Hay varios foros con participación de docentes, noticias RSS sobre TIC y educación, fotos, vídeos, blogs,... lo típico en este tipo de sitiosweb de intercambio social. La red ya tiene más de 300 miembros. Interesante...

09 abril, 2010

Guia docente de actividades didácticas con Moodle

Quisiera darles a conocer una pequeña GUIA DIDÁCTICA que he preparado para docentes del Centro de Educación a Distancia para Adultos (CEAD) de Tenerife donde se ofrecen orientaciones para la planificación de 5 actividades didácticas para un aula virtual en un entorno Moodle. Estas actividades son:
- Presentación inicial de cada estudiante
- Diagnóstico de expectativas y conocimientos previos
- Diario personal de cada alumno de seguimiento del curso
- Creación de una Biblioteca de recursos on line
- Elaboración por los estudiantes de un diccionario o wikipedia de la asignatura

Les dejo a continuación dicha Guía que está creada en formato de presentación multimedia

07 abril, 2010

Webvolución 2.0: Herramientas digitales para profesorado del siglo XXI

Los próximos dias 16 y 17 de abril se celebrará en COSMOCAIXA de Madrid las II Jornadas Webvolución que en esta ocasión se centran sobre la competencia digital. Serán un ciclo de pequeñas intervenciones en formato de mesa redonda en la que se ofrecerán reflexiones y propuestas en torno al concepto y desarrollo de esta competencia digital en los estudiantes. El programa pueden consultarlo aquí. Yo participaré el viernes 16 (por la tarde) junto a Jordi Adell.

En el programa se indica que estas Jornadas se dirigen fundamentalmente al profesorado de las enseñanzas Infantil, Primaria y Media, siendo el objetivo doble: por un lado intentar clarificar, de la mano de reconocidos especialistas en la materia, qué es la competencia digital, en qué consiste, y de que maneras se logra su adquisición por parte del alumnado; por otro lado, profesorado en ejercicio, tratará de mostrarnos diversos ejemplos de buenas prácticas en el aula con el fin de lograrla.

Viernes 16 de abril 2010
17.00-18.30 h Mesa redonda: La competencia digital
A cargo de Jordi Adell, profesor del Área de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Jaime I; Manuel Area, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna.
18.30-19.30 h Experiencias del trabajo con TIC en las aulas de Primaria
A cargo de Mª Teresa Olloqui, experta en trabajo con TIC en el aula.
19.30-20.00 h Experiencias con PDI en las aulas de Educación Infantil.
A cargo de Mario Alcarazo y Mike Riley, profesores de Educación Infantil, Colegio Base.

Sábado 17 de abril 2010

10.30-11.30 h Mesa redonda: La competencia digital
A cargo de Anibal de la Torre, coordinador de Bachillerato en línea en Andalucía; Isabel Pérez, experta en aplicación de las TIC en la enseñanza de las lenguas extranjeras (IES Mariana Pineda, Granada); Francisco Muñoz de la Peña, experto en TIC (IES Carolina Coronado, Almendralejo).
11.30-11.50 h Café
11.50-12.45 h Materiales multimedia
A cargo de Fernando Romero, Roger Rey y Alfonso García, creadores del portal GenMagic.
12.45-14.00 h El uso de Moodle en la adquisición de la competencia digital
A cargo de Francisco Ruiz Rey (IES Monterroso, Estepona).

05 abril, 2010

Escuela 2.0 en cada comunidad autonómica: enlaces a las webs y documentos oficiales

En estos últimos meses, el sistema escolar en España, está "revuelto" desde que el presidente Zapatero anunció la creación del Programa ESCUELA 2.0 -aprobado en septiembre en Consejo de Ministros- que, en pocas palabras, persigue dar un ordenador a cada estudiante y llenar con artilugios digitales las aulas. Es lo que se conoce como modelo 1 a 1, o un ordenador por niño. Desde entonces hasta la fecha distintos gobiernos de comunidades autónomas (Asturias, Andalucía, Castilla y León, Aragón, Canarias, Castilla La Mancha Cataluña, ... ) han firmado convenios de participación en dicho programa aportando el Ministerio el 50% y el gobierno regional el otro 50% de los costes.
El objetivo es que antes de finalizar el presente curso escolar (2009-10) este programa haya dado a todos los estudiantes de 5º de Educación Primaria del ordenador portátil correspondiente, así como dotar a las aulas de dicho curso de pizarras digitales y acceso a Internet.

¿Cómo está la situación en las distintas comunidades autónomas? ¿Qué planes o programas específicos han sido creados en cada una de las regiones participantes?

Me he puesto a realizar un rastreo por las webs y documentos oficiales de las Comunidades Autónomas participantes en la Escuela 2.0, y me he encontrado lo siguiente:

Andalucía . En esta comunidad el Programa se deomina Escuela Tic 2.0 y puede consultarse documentación oficial aquí. También han creado un blog para el programa con muchos recursos

Aragón. El programa Escuela 2.0 está vinculado con el denominado Pizarra digital (que ya existía). Tiene versión para Primaria y otra para Secundaria.

Asturias tiene un blog explicativo sobre qué es la Escuela 2.0. Mucha información

Baleares dispone del denominado Pla de modernització educativa XArxipèlag 2.0
Canarias. Se llama Programa click 2.0 y tiene una web propia con documentos informativos de su desarrollo
Cantabria. El plan se llama precisamente ESCUELA 2.O y aquí hay más información sobre el mismo
Castilla y León dispone de lo que denominan Red XXI/Escuela 2.0. Sin embargo, no tiene una web específica. Únicamente encontré convocatorias oficiales de resoluciones de adquisición de hardware.
Castilla La Mancha tiene un sitioweb propio para el denominado programa ESCUELA 2.0 CLM. Además de documentos incluye las secciones Contenidos Educativos, y Servicios 2.0

Cataluña. En esta Comunidad Autónoma el proyecto de dotar un ordenador por niño se denomina EDUCAT 1x1 y tienen un portal dedicado al mismo donde se ofrece información diversa

Extremadura. No hay un programa específico. Sí un sitioweb con la convocatoria de compra/contratación de estos portátiles
La Rioja. No hay información en el sitioweb (o al menos yo no la he encontrado)

Galicia. Acaba de aprobarse el denominado Proxecto Abalar donde hay una web que explican sus características.
Navarra no tiene un plan específico sobre la Escuela 2.0, aunque sí un programa denominado de Nuevas Tecnologías.

País Vasco. Existe un programa llamado Eskola 2.0. Tiene un portal web con mucha información (en euskera, español e inglés) sobre el mismo: algunos vídeos promocionales e informes.


No se ha incluido información sobre las comunidades autónomas de MURCIA, VALENCIA Y MADRID ya que éstos no se han adscrito ni suscrito el convenio correspondiente con el Ministerio de Educación.
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Otros web con información de interés
Esta información de enlaces directos a estos programas autonómicos se complementa con la ofrecida hace pocos día en la web de la Cadena Ser publicaron un breve resumen de la situación de inversiones de la Escuela 2.0 por Comunidades Autónomas.
También es interesante seguir el debate abierto en la Red "Interenet en el Aula" titulado ¿Avance TIC?: plan del gobierno para dotar al alumnado de 5º de primaria con miniportátiles . Hay muchas opiniones de los docentes.
Por otra parte, en el periódico económico EXPANSIÓN encontré un reportaje sobre la batalla del software de los portátiles del programa Escuela 2.0. No tiene desperdicio leerlo ya que aporta otra perspectiva (no pedagógica, pero sí relevante econónicamente) del programa. Sobre ello vean también este otro artículo.

En el blog del Proyecto GRIMM -recordad que fue impulsado por Apple- podeis leer el artículo titulado La Escuela 2.0 (y la madre que la parió). Muy crítico con la vinculación del plan Escuela 2.0 a Microsoft
seguiremos informando en este blog.........